Lektura wcale nie musi być nudna!

Uczniowie klasy 3 omawiali lekturę „Doktor Dolittle i jego zwierzęta” w wyjątkowo twórczy i angażujący sposób.

Podczas zajęć dzieci przygotowały własne książeczki w formie harmonijki, które następnie samodzielnie uzupełniały treścią. W ich pracach pojawiły się pytania dotyczące lektury, krzyżówki, zadania sprawdzające uważne czytanie oraz starannie wykonane ilustracje inspirowane przygodami bohaterów.

Taka forma pracy pozwoliła uczniom nie tylko lepiej zrozumieć tekst, ale także rozwinąć umiejętność logicznego myślenia, samodzielności i odpowiedzialności za wykonywane zadania. Zajęcia sprzyjały kreatywności, dbałości o estetykę oraz współpracy w grupie. Nauka poprzez działanie okazała się doskonałym sposobem na pogłębienie wiedzy i budowanie pozytywnych doświadczeń związanych z czytaniem.